Ну правильно, насколько я понял деда ст.22 сходы в Поселении отменили. Так что и говорить не о чем... Крепостное право... Сначала земли отобрать, а потом и право на самоуправление.
Да они там могут написать хоть на заборе, только в суде на их чудачества никто не будет смотреть, а отталкиваться будут от федерального законодательства.
Нет, в Панфиловской школе учатся и обычные нормальные детки. Из деревни Панфилово. Там из 34 учащихся их меньше половины. Остальных возят родители из Покрова. И возят в основном тех, кому предписано индивидуальное обучение по медицинским показателям и тех, кому родителям лень идти и получать такую справку, но дети труднообучаемые. Гиперподвижные, излишне рассеяные и другие. Они не дураки и не безнадежные. Просто им нужна более спокойная обстановка, не тысяча человек вокруг. Вот и сложилась такая обстановка в Панфиловской школе. Это отчасти и разленило директора. Вместо того, что бы развить школу, последняя замерла на уровне 70 годов прошлого века. Результат плачевный. Если не проснется в районных главах жалость к этим, не вполне готовым к обычной учебной программе, детям, то школу сначала переведут в начальную (предварительно объединив с другой). А через год вообще закроют, как не "эффективное подразделение". Печально.
фома написал(а): Ну правильно, насколько я понял деда ст.22 сходы в Поселении отменили. Так что и говорить не о чем... Крепостное право... Сначала земли отобрать, а потом и право на самоуправление.Да они там могут написать хоть на заборе, только в суде на их чудачества никто не будет смотреть, а отталкиваться будут от федерального законодательства.
В законе прописано " по решению сельского схода" А СХОД ОТМЕНЁН РЕШЕНИЕМ СОВЕТА НАГОРНОГО ПОСЕЛЕНИЯ Раз нет такой организации как сельский сход, то и вопросов нет.
Alburcev написал(а): В ней учатся дети , которые не способны обучаться по стандартной школьной программе, но явно не достойны отправления в школу дураков (корекционную).Это с каких пор?
Малокомплектная школа – начальная школа без параллельных классов, где учащиеся двух, трех или четырех классов объединяются в один класс-комплект. С классом- комплектом работает один учитель. Такие школы распространены во многих странах, главным образом в сельской местности. В России малокомплектная школа стала важным социальным фактором. Она обладает рядом преимуществ перед обычной. Глубокое знание учителями индивидуальных особенностей и условий жизни каждого ученика, близость природы, благоприятные условия для трудового воспитания – эти особенности позволяют организовать учебно-воспитательный процесс на высоком уровне. Из «Педагогической энциклопедии»
В законе прописано " по решению сельского схода" А СХОД ОТМЕНЁН РЕШЕНИЕМ СОВЕТА НАГОРНОГО ПОСЕЛЕНИЯ Раз нет такой организации как сельский сход, то и вопросов нет.
Вы сперва изучите вертикаль законодательной власти.
дед написал(а): В законе прописано " по решению сельского схода" А СХОД ОТМЕНЁН РЕШЕНИЕМ СОВЕТА НАГОРНОГО ПОСЕЛЕНИЯ Раз нет такой организации как сельский сход, то и вопросов нет.Вы сперва изучите вертикаль законодательной власти.
Сельский сход не является органом законодательной власти. Я веду речь о том, что у нас сельский район. Сельский сход имеет свои определённые законом полномочия. Назначение старосты и т.д. Если Совет отменил такое понятие как сход то жители села лишаются ряда гражданских прав. НАПРИМЕР - закрывается школа, в законе об образовании прописано по решению сельского схода. А его нет, отменён - значит закрывай нехочу...
Современная действительность не гарантирует никому, что его ребенок способен будет воспринимать навыки и информацию по усредненной программе. При этом не факт, что ваше чадо может считаться умственно отсталым или недоразвитым. Но по закону вы должны будете направить ребенка для прохождения обучения в школу, специалисты которой и сделают заключение о способности, или не способности малыша к восприятию образовательного процесса. Это заключение может стать приговором на всю дальнейшую жизнь. Готовы ли родители принять, не всегда объективное решение? Наверное не готовы. Мать до последней возможности будет сражаться за свое чадо. Сегодня существуют методики, подтвержденные практикой, что даже диагноз "олигофрения" не однозначно вычеркивает ребенка из процесса нормального развития. Требуется большая и очень кропотливая работа. Мне кажется , что в нашем районе мы просто обязаны протягивать руку помощи родителям, чьи дети, по разным причинам, не в состоянии обучаться наравне с другими детьми в наших школах. До сегодняшнего дня отдушиной для таких семей была и рстается Панфиловская школа. Малокомплектная. С добрыми и домашними условиями образовательного процесса. Закрывать ее никак невозможно. Наоборот, ее надо развить, предоставив возможность родителям не только из Покрова, отдавать туда своих детей. Пусть дети и их родители остаются с надеждой на нормальную и счастливыю жизнь. И ради этого стоит содержать такую, пусть и малокомплектную школу.
Сельские власти могут хоть на заборе писать свои каракули-последнее слово за судом, которые по практике все же принимают сторону жителей если они борятся за права. Вы представляете что такое федеральный закон и устав какого то поселения, и какая между ними разница?!
Нет, в Панфиловской школе учатся и обычные нормальные детки. Из деревни Панфилово.
Ребенок у меня учится сейчас в 8-м. А с 1 по 5 учился в Панфиловской. Плюс пара племянников. Всего где-то детей десять набиралось из Покрова. И отнюдь не из-за:
Alburcev написал(а):
И возят в основном тех, кому предписано индивидуальное обучение по медицинским показателям и тех, кому родителям лень идти и получать такую справку, но дети труднообучаемые.
Скорее:
Alburcev написал(а):
С добрыми и домашними условиями образовательного процесса.
Из 34 учеников Панфиловской школы, пятеро имеют медицинские справки о необходимости обучения по особой программе. Еще семеро родителей просто за таковыми не обращались. Средний уровень знаний в школе самый низкий в Петушинском районе. Наличие в классах большого количества трудно обучаемых детей делает общий уровень знаний среди остальных учеников таким же. Но при этом отправлять их в коррекционное образовательное учреждение жестоко и не совсем справедливо. На мой личный взгляд. Родители других детей вправе выбирать любую школу, по своему усмотрению. А вот с трудно обучаемыми дело более сложное. Их в любую школу не берут. В коррекционную - пожалуйста, а вот в обычной они не нежны. Только показатели портят.
Разговор о школе пошёл не в то русло. Чему сейчас учат во всех школах? В школах учат ЕГЭ. А в деревенских школах учат быть настоящими гражданами, быть русскими людьми. " Низкий уровень знаний" - это очередная уловка нашего коррекционного режима. Экономить , виноват, рестроктруировать на детях - это величайшая подлость. Это то же, что иногда слышишь про Петушинский техникум - шарага... А ведь его закончили более 70 процентов жителей Петушинского района. Так что же они шаражники?
Анекдот вспоминается. Проверка в войсковую часть приехала и вот старшина показывает генералу доску документации. Генерал недоволен:" доска маленькая,шрифты не те,содержание устарело ну и т.д...." Старшине надоело слушать,срывает доску со стены и говорит:"Пишите один недостаток-нет доски документации... " Вот и "наши" рулевые видимо идут по этому пути "нет школы-нет вопросов".
Это то же, что иногда слышишь про Петушинский техникум - шарага... А ведь его закончили более 70 процентов жителей Петушинского района. Так что же они шаражники?
Я закончил это техникум в 1997г., потом закончил высшее и я не считаю себя шаражником. В то время там давали очень хорошие знания.
Отредактировано 1312vital (Пн, 25 Мар 2013 08:20:36)
Я закончил это техникум в 1997г., потом закончил вышку и я не считаю себя шаражником. В то время там давали очень хорошие знания.
Это так, в свое время я закончил ПТУ№6 во Владимире(водитель,автослесарь) ,что не помешало мне после закончить ВлГУ (инженер - строитель) и совершенно никоим образом не мешает ныне учиться в РАГС (магистратура ГМУ). Так что пожалуй не заведение шарага, а некоторые выпускники - шаражники(причем вне зависимости от места учебы).
Я бл@дь(сори уже слов нет) могу еще понять позицию Коробко,или Котрова ,ибо они чиновники - клерки бездушные им сказали-они делают(хотя и это не умаляет их ответственность). НО,Но куда смотрят депутаты... Да нахер они вообще нужны, если от них ничего не зависит? Бюджет подписывать и землю делить??? Ну не было еще в районе закрыто ни одной школы, где местные жители не сопротивлялись. И все равно закрыть, сократить, съэкономить... тьфу.
Сегодня узнал новость - рособрнадзор принял решение. Панфиловскуюшколу с 1 сентября закрывают. Теперь и у Корешкова и у Коробко и Котрова ответ будет один. А мы при чём? Это же росообрнадзор решение принял! Ситуация чёткая. Проверь любую школу в нашем районе ЛЮБУЮ - и рособрнадзор однозначно скажет - не соответсвует требованиям. Молодцы единорогы
В селе Панфилово закрывают единственную школу на несколько деревень Обучение по новым стандартам или в родной школе? В Селе Панфилово Петушинского района закрывают единственную на несколько деревень школу. Родители уже два года протестуют против реорганизации учебного заведения. Удалось ли договориться местным властям с жителями?- расскажет Екатерина Луговова.
Встретиться с главой района учителя панфиловской школы и родители решили в родных стенах. В администрациях и департаменте были не раз, обивать пороги инстанций уже не хватает сил. Против закрытия единственной на несколько деревень школы выступают второй год. У местных чиновников свои аргументы: современным требованиям здание не соответствует - здесь печное отопление, отсутствуют канализация и централизованное водоснабжение. А самое главное - для бюджета района учреждение невыгодно. Учатся здесь только 37 детей, из-за чего ежегодно Петушинский район теряет несколько миллионов.
ВИКТОР ШУРЫГИН, ГЛАВА ПЕТУШИНСКОГО РАЙОНА: "Когда в районе есть такие школы, где количество учеников в два раза меньше, чем преподавателей, тогда возникает вопрос у департамента образования и тогда мы вынуждены финансировать зарплату учителей за счет школ, которые работают в нормальном режиме".
Родители учебу своих детей оценивают совсем не в денежном эквиваленте. Знания, которые может получить ребенок, и внимание учителя – критерии в пользу панфиловской школы. Татьяну отсутствие спортзала и современных технологий не смущает. Здесь за своих детей женщина спокойна.
ТАТЬЯНА СТАРЦЕВА: "Классы небольшие, за это время детям успевают всё объяснить, что-то не понял по русскому, по математике. Родителям всё говорят. Есть здесь тоже какие-то небольшие технологии".
На собрание Виктор Шурыгин приехал уже с постановлением о реорганизации школы: в Панфилове останется только начальное звено. А остальным придется ездить. Куда?- пока вопрос. Право выбора школы - за родителями. При этом, до Покрова и до поселка Вольгинский не менее 20 минут езды. Сама панфиловская школа станет филиалом второй покровской. Такой статус учителей и жителей напугал. Закрыть филиал в деревне будет легче, чем школу. Тем не менее, позиция руководства района непреклонна.
ВИКТОР ШУРЫГИН, ГЛАВА ПЕТУШИНСКОГО РАЙОНА: "Все происходит в рамках законодательства. Решение принято и поэтому надо принять его сейчас и идти на конструктивизм, а не опять на баррикады и обострять ситуацию".
Реорганизация школ идет с 2010 года. За это время в районе закрыто 5 учебных малокомплектных образовательных учреждений. Панфиловская, по словам главы района, последняя. Большинству детей предстоит учиться в переполненных школа Покрова и Вольгинского. Ситуация двоякая: комфортные условия для обучения или индивидуальный подход учителя к каждому ученику как в сельских школах? В этом вопросе все решают сухие цифры.
В начале XXI века огромное социальное пространство под названием "российское село" переживает труднейшие времена. Надо честно признать: 20 лет перехода страны от социалистического общества к капиталистическому привели село к разрушительному тупику. Проведенные институтом исследования убедительно доказывают: современное село не только не набирает темпов развития, но и стагнирует, а глубинка регионов - просто деградирует. Выживание стало главной целью сельских жителей.
Что делать? Главным приоритетом государственной поддержки должна стать сельская молодежь как инновационный ресурс модернизации производственной и социальной сферы села. Надо превратить идеи инновационного опыта в любой сфере в фактор инновационного развития сельских территорий. И,конечно, пора уходить от порочной практики финансирования сельского хозяйства по остаточному принципу. Пора прекращать истощение российской провинции! Не следует использовать вертикаль власти для стимулирования чиновников на местах, осуществляющих сокращение якобы "неэффективных" расходов на социальную сферу.
М.П. ГУРЬЯНОВА, замдиректора по науке Института социальной педагогики РАО, д.п.н., профессор.
«В конечном счете, мы должны добиться, чтобы дети имели возможность получить качественное образование в любой точке нашей огромной страны. Это главная целевая задача». Дмитрий Анатольевич Медведев
Модернизируют, экономят,каждую копеечку считают, а между тем Госслужащим из правительства и администрации президента в два с половиной раза повысили зарплату - чтобы было как у силовиков http://www.newsru.com/russia/12mar2013/ … vniki.html Так что все сэкономленное на 6 школах района в один день осело в чьих то бездонных карманах.(((
Заведущую детского сада в Петушинской районе обвиняют в служебном подлоге. По версии следствия женщина взяла на работу двух человек – на должности завхоза и младшего воспитателя. Почти четыре года этим сотрудникам начислялись зарплаты и прочие выплаты. При этом люди на работу не выходи
А самое главное - для бюджета района учреждение невыгодно. Учатся здесь только 37 детей, из-за чего ежегодно Петушинский район теряет несколько миллионов.
Наши дети стали невыгодными для района. Интересно, какое мнение у председателя СНД г. Покрова Кислякова? Ведь, насколько я помню, если не ошибаюсь он работал в этой школе.
Раз нет такой организации как сельский сход, то и вопросов нет.
А в деревенских школах учат быть настоящими гражданами, быть русскими людьми. " Низкий уровень знаний" - это очередная уловка нашего коррекционного режима. Экономить , виноват, рестроктруировать на детях - это величайшая подлость. Это то же, что иногда слышишь про Петушинский техникум - шарага... А ведь его закончили более 70 процентов жителей Петушинского района. Так что же они шаражники?
Пора по моему...
