Ну, если он презирает жителей города только за одно название, то каких-то там школьников и подавно.

Всем вечер добрый! Очень хорошо, что на форуме появилась тема из сферы образования. Сам я учитель (закончил педуниверситет) и работаю учителем информатики и ИКТ в 2х школах района (городской и сельской).
О закрытие школ...
Мои мысли и рассуждения таковы: что касается закрытия малокомплетных школ... Я считаю, что эти школы закрывать не нужно, а нужно переводить в начальные, т.к. жалко и детей и родителей, которые отпускают своего дитя в холод и жуткий мороз на автобус (а придёт он или нет неизвестно), который едет за десятки и десятки км в чужую школу... Что же касается среднего и старшего звена, то здесь конешно в условиях малокомплектной школы (мало детей, а следовательно согласно подушевому финансированию выделяется мизер денег) должной подготовки учащиеся не получат. Кроме то, для среднего и старшего звена в условиях наших чудесных российских глубинок недостаточно профессиональных кадров, которые смогли бы подготовить детей к вузу, направить его в нужно русло профориентации, правильно организовать рост рациональной социализации школьников. Почему это произойдёт, да потому что в глухих школах нет компьютеров (пк) или очень мало их, проблема с интернетом. А для учителя пк это прежде всего инструмент преподавания в условиях современного общества, это электронные образовательные ресурсы (ЭОРы), которые должны очень обильно использоваться в среднем и старшем звене. А подготовка к ГИА и ЕГЭ? без пк и Интернета, просто учитель даже не сможет увидеть контрольно-измерительные материалы (Кимы) для подготовке к егэ или гиа, провести онлайн-тренировки с детьми егэ и гиа, а если ребёнок не сдаст егэ или очень мало баллов наберёт, то он не полуит аттестат и путь во взрослую жизнь через студентческую скамью ему будет закрыт. Кроме того недостаточность денежных средств вследствии подушего финансирования обязательно отразится и на спорте и на питании детей, на книгах, и много на чём другом...Но! что касается начальной школы её трогать не надо, и все выше сказанные IT-перфоменсы ей не нужны!
О модернизации образования...
Начну с того, что я просто НЕНАВИЖУ нашего министра образования А.А. Фурсенко. Вспоминаю свои студентческие годы, когда каждая лекция по педагогике, когда каждый преподаватель этой кафедры, говорит о том, какой же у нас некудышный министр образования, он ничего не понимает в этой сфере, чего он творит...ужас. Что же такое модернизация? Кратко и грубо. Выделяется куча бабла (от десятков тысяч до миллионов рублей в зависимости от душ на школы из федерального бюджета) под разные статьи (ремонт школы, мебель, спорт, книги, информатизация, программное обеспечение и др). Хм... Всё казалось бы прекрасно! Но!!! Как их можно тратить меня это убивает... Есть так называемые ФГОСы (федеральные государственные образовательные стандарты), которые как раз определяют на что должны быть потрачены баблосы конкретно и не на что иначе... Яйц... ой руки оторвать тому кто писал это фгосы))) Вы только себе представьте: с 1 сентября сего года каждые первоклассник будет оснащаться персональным ноутбуком, начальная школа супер-пупер интерактивными досками (стоимостью сотни тысяч). И спрашивается нафига? Бедный ребёнок, в возрасте 6-7 лет, который только научился говорить, не умеет ни читать, ни писать сядет за ноут, будет в яндексе изучать азбуку, а вместо того чтобы учится грамотно писать, отрабатовать подчерк, выразительно читать, он будет изучать клавиатуру и писать посты в твиттере, контакте и фейсбуке))) в семьях у большинства есть пк, ребёнка ни днём ни вечером не оттащись от компа, а тут он ещё за ним будет сидеть с 8 утра до 3 дня, ужас... Я окрестил эту операцию "ЦИФРОВЫЕ ДЕТКИ"!!! Каковы ваши мысли форумчане на этот счёт? Заметьте, что у господина фурсенко нет детей! http://ru.wikipedia.org/wiki/%D4%F3%F0% … E%E2%E8%F7
О несбывшихся идеях... Мечты не сбываются...
Вы знаете, я работаю в сфере образования с 2008 года... Сферу IT-технологии просто обожаю... И моя мечта знаете какая? Не знаете, а я вам скажу))) Это построить в школе грамотную и развитую IT-инфраструктуру...Как говорит Жириновский в последнее время "объясняю") что я под эти понимаю... Во-первых каждый учитель-предметник в своём кабинете должен иметь ПК и экран с проектором (или жк тв) и выход в интернет. Тогда и учитель будет преподносить свой предмет в нужном ключе. Должно быть 2 подчёркиваю 2 кабинета информатики (мин 10 пк) для среднего и старшего звена. Всё должно быть объединено быть в единую локально-вычислительную сеть (ЛВС), везде должен быть скоростной широкополосный интернет с контент-флильтром (от порнушки, экстремизма и прочих "прелестей" инета) для детей и учителей. В школе должен быть школьный сервер, на котором будет работать система электронных дневников и журналов, родители будут автоматически получать смс на свой телефон, после того как их дитя получит двойку или прогуляет урок. В школе должна быть специальная единица сисадмина, хорошо оплачиваемая, а не инженер ИВТ за 1440 руб/мес!!! ВОТ ПРИ ТАКОЙ РАЗВИТОЙ ИНФРАСТРУКТУРЕ ЦЕНЫ НЕ БУДЕТ ТАКОМУ ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ПРОЦЕССУ. Мне даже снится как я реализую в 2-х своих школах эту идею, но но но.... Все миллионы спускаются только в начальный класс, только туда и только туда... ну нафига!!!??? Скажи мне фурсенко? в большинстве школ района (а я знаком со многими учителями информатики района, собираемся на круглых столах, общаемся) не только у учителей предметников нет пк, проектора и инета, но и информатику они изучают на пальцах или на пк 20-летней давности. Но за старые и друхлые пк, я хочу сказать "огромное спасибо" бывшему главе района А.Д. Середе, великий блин махинатор. Московский институт печати, его представитель живет в покрове, чтобы не выбрасывать эти пк на помойку в 2004 году передал их Середе, а тот в свою очередь сделал на них документы, что это новые ПК (самый мощный из этих пк имеет техарактеристики Pentium 300, 32 Mб ОЗУ, 4Гб HDD, жуткий выпуклый монитор с ЭЛТ от которого нереальное излучение и болят глаза). И до сих пор я мучаюсь с этими пк, чуть ли не с паяльником колдуя над ним лишь бы он запустился((( Вот такой Середа, спасибо ему, помог деткам, отмыл $. До сих пор нет нормально компьютерного класса в Костеревских 1, 2 и 3 школах, это позор, школы то серьёзные !!! А ведь деньги дают школе и не малые, ну нафига их все  вбухивать в начальную школу, зачем, зачем такие фгосы. Управление образования района вместе с директорами школ, даже не спрашивая учителей информатики, педколлектив школы быстро решили что из техники купить нужно, это около 500 ноутов на район, и интерактивные доски... и всё в начальную школы... и всё одно и тоже каждый год... Кстати разговаривал со своим первым учителем нач класс, она вообще жутко против всех этих фгосов....ну правильно они же (чиновники образования) против департамета образования АВО не попрут же, а я бы пошёл, и плевал я на эти фгосы и на господина фурсенко, не зря его сам Медведев и Путин "чмырит"! http://www.youtube.com/watch?v=7v8a15O0XJw   http://www.vesti.ru/videos?vid=338422   вот так и приходится съэкономить в год тыщёнку, чтобы купить хотябы свитч и 50 м сетевого провода и начать воплощать мелкими шагами свою мечту - it инфораструктуру... даже сниться она мне уже... всё блин не справедливо в нашей жизни, хочешь как лучше, а получаешь как всегда... В заключении отмечу, что интернет в школе гов.... Провайдер Rtcomm наверно вероломным путём выиграл тендер и этот ужас подключил всем школам района (и это ещё презедентская программа называется), скорость очень низкая, можно пользоваться только на одном пк(это условие программы президента), да ещё и модемы поставили марки ХУАВЕЙ, кот сама за себя говорит... ой просто нет слов...
О ЕГЭ... О болонском процессе...
спать охота... на потом оставлю этот пост...

Приём к этого деятеля в строго отведенное время. И он частенько в это время занят. То планёрка, то хрен пойми. А вот когда люди давали взятку Середе, то Курбатов сразу находил время. Этот чел думает, что работает на главу, а не для простолюдин- нас. Лишь бы сидеть на жопе в администрации.

Шустрый- респект!

Шустрый молодца!!!!  Поржал от души.

Моя статья по поводу закрытия Головинской школы, так же не печаталась. И статья депутата Цветкова тоже не печаталась. После того как убрали Сасина, действует жесткая цензура.
Головино – пригород Покрова.
Дорога от Покрова до деревни Головино на машине заняла около 20 минут, примерно 14 километров. Как утверждали некоторые депутаты во время обсуждения вопроса о ликвидации школы, что «Головино - почти пригород Покрова» - заведомо ложная информация. На последнем заседании депутатов Совета народных депутатов Петушинского района большенством голосов (9 - ЗА, 4 – ПРОТИВ, 1 – ВОЗДЕРЖАЛСЯ) депутатами было принято решение о ликвидации  МОУ «Головинская основная общеобразовательная школа», не смотря на стопроцентное мнение СХОДА жителей деревни оставить школу. Хочу обратить внимание, что СХОД жителей является основным, более главным решением, чем решение Совета депутатов. Лично я голосовал против закрытия школы, руководствуясь замечательным примером Марковской школы, где в основном учатся школьники из города Покрова.
11.08.2011 года состоялось собрание педагогического коллектива     МОУ «Головинская основная общеобразовательная школа» и жителей деревни Головино по инициативе депутата Совета народных депутатов Цветкова И.В.  на котором обсуждались дальнейшие действия по защите интересов народа.  Экономия на наших детях, приведет к вымиранию деревни в целом.
Я надеюсь, что данный вопрос будет вынесен на Совет повторно и решен в пользу людей.

Отредактировано spyclub (Пт, 3 Фев 2012 08:53:50)

Тогда как на счет организации школьных автобусов? Или тогда уж нефиг ездить на автобусах,  это не комфортно? Ребенкам гораздо удобнее ездить на брабусах с водителем и охраной?

Отредактировано Mr. Mayhem (Пт, 3 Фев 2012 10:54:05)

Та что тут про автобусы? Дважды перечитал - не нашел.
А что школы неукомплектованные - так может потому, что село вымирает? Не поведаете, по какой причине?

Ну вот виден почерк. В сегодняшней Впередушке информация о реорганизации Пекшинской школы путем путем присоединения к ней Ларионовской начальной. А года через два будем Пекшинскую школу сливать с Костеревкими.